如何在通識科教授爭議性議題 - 以佔領中環為例

J-20

公民教育聯席 主辦

最近，有輿論質疑通識教育科不應教授具爭議性和行動性的政治議題，更批評中學文憑通識科試題涉及立法會拉布事件。教協近日發表有關「佔領中環」 教材，亦被指涉及政治灌輸及教材內容偏頗。

教師在授課時，應如何處理具爭議的議題？教師的立場會否導致課堂內容偏頗，甚至被視為「洗腦」？通識教育科應否教授政治性議題？公民教育聯席邀請學者、資深教師、立法會議員等出席研討會，就以上議題作更深入的探討。

日期：2013年7月8日 （星期一）
時間：下午3:00-5:00
地點：教協會銅鑼灣服務中心（銅鑼灣堅拿道西15號永德大廈閣樓）
主持：梁恩榮博士（香港教育學院管治與公民研究中心聯席總監、公民教育聯席召集人）
講者：方景樂老師（資深中學通識科教師、教協會政制改革教材撰寫人）
           何滿添校長（佛教善德英文中學校長）
           戴耀廷教授（「讓愛與和平佔領中環行動」發起人）

J-20