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教材稱三權要配合被批誤導

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發表於 2013-7-12 02:02:33 |顯示全部樓層
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基推會派發小學作者黃富榮:三權分立不見得好

【明報專訊】自去年國民教育風波後,國教關注組織開始審閱坊間的中、小學國教科教材,覆核內容會否涉偏頗或過分情感教育。近日有家長向國教家長關注組投訴,指2006年由香港基本法推介聯席會議(基推會)出版、免費派發予小學的基本法讀本內容有爭議,如讀本內稱立法、行政及司法機關既互相制衡及配合,「其中配合更為重要」,又指管理香港的人必須愛國愛港。


本報昨索取該本《香港基本法小學生簡易讀本》(下稱《讀本》),交學者、通識教師及議員查看,中大學者蔡子強及教協教育研究部主任兼通識教師張銳輝,均指教材內容涉矮化立法及司法機關,有誤導和洗腦之嫌;該書作者、基推會時任主席黃富榮曾任人大代表選舉會議成員,他反駁說,三權分立對香港「不見得好」,又認為「香港是中國一部分,中國人自古愛國,沒人可以逼你愛國,你可不做中國公民」。


蔡子強:基本法無此條文

《讀本》由基推會在2006年出版,當年由政制及內地事務局贊助數十萬元印製。去年國教風波後,家長開始關注各學校內的國民及公民教育教材是否偏頗,有家長近日向國教家長關注組反映,指發現有兩間小學向學生派發《讀本》,他看過後感到內容有洗腦之嫌,要求正視。


《讀本》共62頁,分22章節,旨在以漫畫及淺顯文字介紹中華人民共和國的成立、香港回歸源起及《基本法》簡介。蔡子強指出,該教材把很多問題簡單化,例如其中一頁指「管理香港的人必須愛祖國、愛香港」,他質疑說法誤導,「特首為何一定要愛港愛國?何謂愛港愛國?這有很大爭議」。


他續稱,另一頁內容指行政、司法和立法機關之間要互相配合,「其中配合更為重要」,他批評這是主觀看法:「《基本法》哪裏都找不到這條文,這是誤導和失實。」張銳輝亦認為,有關說法是矮化立法會和司法機關(見圖);愛港愛國論則屬於「奴化教育」。


《讀本》又教育學生,見到國旗及聽國歌時感自豪、港人應維護行政長官權威等,張銳輝批評,此為洗腦式情感灌輸及宣揚「官大於民」的信息,封閉且不文明。


基推會拒收回:第二版改進

國民教育家長關注組發表聲明,希望學校停止再向學生派發有關《讀本》,並要求「香港基本法推介聯席會議」收回已印製的有關書籍。行政長官辦公室回應表示,行政長官無參與該書刊的出版工作。


黃富榮反駁﹕「三權分立對香港不見得好,為何不可試試互相配合?始終一國兩制是新嘗試。」他堅稱,該教材內容沒問題、毋須撤回。基推會行政主任伍小時強調,即使外界有爭議,亦不會停止向公眾發放該書,但出第二版時會檢視其內容﹕「什麼東西都可以有改進空間。」


經民聯立法會議員、城大法律學院副教授梁美芬認為,基推會有權提出三權「互相配合更重要」的意見,沒有大問題,又指本港通識教材多一面倒批評政府,該教材內容是向小學生灌輸正面價值觀。民建聯立法會議員李慧琼表示﹕「愛國愛港很合理,但定義是什麼,就人人不同。」

http://news.sina.com.hk/news/20130711/-3-3014337/1.html



家與國的夢不結束,偏偏一顆心抗拒屈服!

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發表於 2013-7-12 02:04:32 |顯示全部樓層
政制局資助數十萬出版

【明報專訊】香港基本法推介聯席會議(基推會)於2006年出版《香港基本法小學生簡易讀本》,該會榮譽主席黃富榮(圖)表示,印象中該教材獲政制及內地事務局資助數十萬元出版,共印刷3萬本,免費向各小學派發,每間小學由領取數本至200本不等。

「張榮順王振民饒戈平過目」

他又指出,《讀本》由他負責製作,書中所指由「張振平」編寫,「張振平」其實是筆名,即是基本法委員會副主任張榮順、北京清華大學法學院院長王振民及北京大學法學院教授饒戈平,但3人只是「過目」,並非寫手。

基推會於1993年成立,主要目的是在香港舉辦活動推廣基本法,榮譽主席包括特首梁振英、前律政司長梁愛詩及長實主席李嘉誠等。2006年出版《讀本》時擔任主席的黃富榮,則為香港中華出入口商會常務會董,於2007年獲頒銅紫荊星章。

黃富榮表示,過去基推會的活動多數由民間贊助出資舉辦,隨着基推會發展,認為應由政府肩負更多推廣基本法的責任,因此向政府申請贊助,2006年出版的《讀本》便是其中之一。

黃富榮曾獲頒銅紫荊

根據基推會於2011年提交公司註冊處的帳目,該年基推會收入有143萬元,包括和富慈善基金贊助80萬元,支出150萬元,主要活動有基本法研討會、交流團及學界辯論賽等活動。

http://news.sina.com.hk/news/20130711/-3-3014336/1.html

用教協理論,老師不一定使用有關教材.
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